透过案例看申论材料组成

来源:步知资讯 时间:12-19 阅读:
   
    从当前申论材料的形式看,有事例型材料、评论型材料和理论型材料三大类,小编结合具体案例,帮助大家熟悉一下申论材料的组成。
    事例型材料(举例子)
    例如:
    27岁的小邹认真的考虑了几次之后,还是决定不去参加周日约定好的教友福音会。他确实需要倾诉,但肯定不是向神父。到目前为止,至少他并不认为自己已经到了需要求助于某种宗教的地步。   
    身高1.74米,体重150斤,在北方城市的机关大院内,这几乎是一个标准身材。当小邹回顾自己进入“体制”的四年,注视着自己不论从体型还是心理都还逐渐被“体制化”,甚至连血压、血脂也与周围的同事趋同时,面对着对外人看来‚很顺‛的处境,他有一种莫名的躁动。(2014年国考副省级申论真题材料一节选)
    评论型材料(表观点)
    例如:   
    某网站发表了题为《谈谈转型期青年社会心理问题》的署名文章;
    随着市场化进程的日益深入,经济收入成为社会地位的重要指标之一,而青年阶段则迎来生命周期中‚需要与拥有之间的“倒错规律”,即在由不同阶段所构成的人生发展过程中,在最急需各种资源的青年阶段,个人能拥有的东西还非常有限;而到了对各种资源需求较少的“成功阶段”,个人则又拥有了很多东西。因此,青年阶段正处在一个百需特补的特殊时期,金钱,“焦虑”成为一种很现实的心态。(2014年国考副省级申论真题材料四节选)
    理论型材料(说理论、政策)
    例如:
    提高心理健康水平,不仅要完善相关立法和建立专门疏导机制,还要不断提高教育水平,从价值观方面解决问题。
    “尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健录的一个条件。”“夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。” “想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。”“你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。”这些关于心理健康。人生观和幸福观的名人格言,被有效地运用在教学实践中,不少教师都能通过树立榜样,在教学中自觉渗透心理健康教育。(2014年国考副省级申论真题材料六节选)
    总之,申论材料的组成一般就就上述三个方面,大家以后在阅读材料时可以有意识的梳理,从而更好地把握材料的内容。

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